技校二(1 / 1)

一是打游戏,二是睡觉。唯一有一个好的技能就是擅长电脑五笔盲打。

木冬跟他说起话来还好,没有什么隔阂,能聊得来。

第一次来学校,大家都不是本地人,对周边不熟,所以商量着一起去校外吃饭。

那时候年级都小,都还比较单纯,到学校外面一人一碗热干面五块钱都称得上土豪了。

两人一人要了一碗热干面,边吃着边闲聊着一些不着边际的话题。

比如,你来这里是为了什么目标?将来毕业要去干什么?家是哪里的?以前上学的时候如何云云?

吃完饭赶紧回学校,因为如果回来晚了,学校就会锁门,进不来了!

两人吃完饭回来后,把睡觉的铺稍微整理一下,就躺下睡觉了。

睡觉的时候,又来了两位新舍友,是提前报过名,刚坐公交车赶过来的!

新的舍友来了,刚要睡着的状态又醒了,只好坐在铺上聊起天来。

一个叫张亚超,一个叫宋文雨都是男同学,因为修车是个力气活,所以修车班都是男的没有女的。

隔壁电脑班,全班42人,两个男的,剩下40人全都是女的。所以,都戏称为狼少肉多!

调戏班里某个同学好色,就说那个同学。你转去电脑班吧,狼少肉多…

第二天,安排学生座位。木冬在中间一排懒窗户位置。

坐在木冬旁边的,是那个胖虎。

头一天开学,就不讲课程了。第一天,老师发课本。讲学校制度,下午休息。把昨天没准备好的东西准备准备,没有办学校饭卡的去办一下。

没有上课笔记本的,自己去超市买一下。

第二天正式开汽修课。

第二天……。

上课,秋天的早上。所有人都是快上课,七点多起来的。

起来,穿好衣服,去洗漱池洗洗脸,刷刷牙。

听到预备铃响起,木冬就立马走进班里。这时候(o)哇,班里好多人哪!

几乎都坐满了,全班六十多人。

其中,居然有一个六十多岁的学生。带个老花镜,静静的坐在木冬后课桌上。

木冬和同桌胖虎好奇的问,叔叔你也是来上课的吗。

老者答:“这不,活到老学到老。我和你们一样,是来学修车的”。老者微笑的说着。

不一会,上课铃响了。

“同学们,大家好!我是你们今后的汽修老师刘老师,从开课直到毕业,你们的老师都是我!有不懂得问题可以经常找我!大家都是来自五湖四海,班里还有一位老先生。都要一样对待学习,学会了是自己的手艺。”

今天,上午先把书前几页看一下。然后选班长活动,纸条投票。

经过一上午时间,选出来了两位班长。

刘老师:“今后,中午出去吃饭!星期天出去都要请假,找班长写请假条。”

好,现在下课。你们都去食堂吃饭吧!

第一次去学校食堂吃饭,木冬还不知道学校食堂的位置,只好跟着其他同学下楼,看哪里人多就凑过去瞧瞧。

木冬跟着其他同学来到学校食堂,中午是鸡蛋面。木冬没有拿晚,又跑回四楼宿舍去拿了碗跑回来,拿着饭卡去打饭。

由于食堂地方不大,没有设立餐厅可以坐着吃饭的位置。只有打饭的位置,所以,大家都打回宿舍吃或者到班里吃饭。

学校的饭还算实惠,饭卡每顿饭按照,早中晚方格画的的形式累计的预付月卡。

早晚大约两三块左右,午饭呢?午饭也便宜,大约在五块到七块左右。一个月算下来,每个月充饭卡的钱,大概也就二三百块钱左右。

木冬打完午饭,就端着饭缸去宿舍吃了。有的同学不喜欢学校食堂的饭,就请假跑出去吃饭了。

吃完饭,下午两点半上课,中午可以在宿舍睡一会。木冬就在宿舍睡了一会儿。

下午,上课。

所有同学都回到教室了,等待老师进去班里。老师进班里来了,老师说:“下午,给你们发课本。班长,带几个同学把课本领过来…”。

班长,带着同学从教务室领进来好几摞课本,一一分发到各位学生手里。

课本发到木冬手里,木冬手里拿到的是一本汽车发动机理论与维修和一本汽车地盘结构与维修。

老师,咱们上半期先学发动机。下午不讲课,大家下午可以先把课本看一看,预习一下。下午上两节课就放学了,可以早点下课。明天正式讲发动机。

下课以后,没有安置好宿舍位置的回去安置一下自己的铺位。安置好铺位的不到到处跑,把你们的生活用品和做上课笔记的本子准备一下。

晚上学校八点关门,没有什么事最好不要出校,更不要去网吧上网。

锁了门就进不来了!…

好了同学们,剩下是你们的时间,由你们班长带着。第二节下课就可以放学了,班长要把班里同学带好…

老师走后,大家都在班里一边嬉嚷着。有的同学在讨论如何去拆卸汽车的发动机,有的同学在讨论着各种名车的品牌与价值还有他们的logo,有的同学在同学面前夸口称自己来学校之前就是修汽车的,来学校学习就是为了考试资格证书。

那场面真的是来时不在,聊的可是不亦乐乎。夸口的同学讲的越来越过瘾,听热闹的同学也是听的入神。没一会儿,第一节下课了。有的同学下楼去买零食了,有的同学则跟没听到下课铃似的继续聊着,有的同学则留在班里自己的座位上翻看着刚刚发到手里的教材……

木冬在自己的作座位三环视了班里一圈,发现班里有十几个学生在看新发的教材书。木冬想着反正下课也闲来无视,不如留在班里翻翻书。于是就拿起新发的教材,反看了起来。

木冬放开教材第一页,教材简介,大致写了本书为了什么而编写的,编写了什么内容,适用于什么样的人群读者,木冬大致看了两眼就翻到了目录页。

木冬把书翻到目录页,只见第一章,写着发动机的认识。第二章,发动机的常见类型……。第一章目录下写着,发动机的简介,发动机的历史,发动机的演变过程,现代发动机……

木冬一看到自己没有接触过的知识,好奇心立马就上来了。立即就把书翻到了第一章发动机的简介页,尤为好奇的看了起来。

木冬阅读着上面的内容:“发动机是一辆汽车的动力中心,如同汽车的心脏,是汽车的重要部件。学习汽车维修的首要课程,就是先了解发动机的构造和工作原理。……”,木冬一边两眼放光的盯着书本,一边在脑子里构思着画面。哦,原来汽车最重要的部件是发动机,可发动机又是怎样的一个东西呢?木冬带着这样的问题继续看了下去。

五分钟左右,木冬把发动机的简介看完了。接下来看发动机的历史。:“发动机的历史,发动机源自国外xxx年xxx月xxx日,某位xxx人发明了世界上第一台,蒸汽动力机。依靠着燃料的燃烧使得水沸腾,用蒸汽来带动机械来运动,他发明了第一台蒸汽机,获得了xxx奖和专利。后来发明了蒸汽动力汽车……”。

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